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仿写句子“花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫...
1、仿写为：星隐了，就像睡去了似的。蝶飞了，就像在花园遛似的。鸟儿叫了，就像鸟儿在唱歌似的。仿写要求学生在理解、把握范文的中心思想和写作方法的基础上，根据自己的生活经验和对事物的认识，写出在形式上与范文相似又具有个性的作文。仿写训练要与阅读教学有机结合。学生从范文中学习到的各种写作知识及表达方法，都可在仿写练习中加以运用。
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2、写作思路：通过对事物的外貌特征或者习性进行拟人化处理，使句子优美生动。正文：虫叫了，就像在唱歌似的。蝶飞了，就像在跳舞似的。月缺了，就像要睡觉似的。鸟叫了，就像在聊天似的。星显了，就像在排队似的。树高了，就像孩子长大了似的。蜂飞了，就像工人在忙碌似的。
3、平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。人生如酒，每一滴都是醉人的；人生如泉，每一滴都是清爽的；人生如诗，每一句都是动人的。
4、关于既有排比又有拟人的句子，以下是一些示例： 描述自然景象的句子 花开了，就像睡醒了似的；鸟飞了，就像在天上逛似的；虫子叫了，就像虫子在说话似的。
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怎样写童谣
《自创童谣》：一二三，爬上山，四五六，翻跟头，七八九，拍皮球，张开两只手，十个手指头。《自创童谣》：什么好？公鸡好，公鸡喔喔起得早。什么好？小鸭好，小鸭呷呷爱洗澡。什么好？小羊好，小羊细细吃青草。什么好？小兔好，小兔玩耍不吵闹。
大公鸡童谣顺口溜如下：公鸡公鸡真美丽，大红关子花外衣，油亮脖子金黄腿，要数漂亮我第一。大公鸡，穿花衣，花衣脏，自己洗，不用肥皂不用水，扑楞扑楞用沙洗。大公鸡，真美丽，红红的鸡冠花花衣。尖尖嘴巴喔喔啼，每天叫我早早起。
明确目的与受众 写童谣之前，要明确童谣的目的，例如是供儿童游戏、娱乐还是教育引导。确定受众主要是儿童，这样能更好地把握语言风格和内容选择。童谣的基本结构 童谣通常分为四句或八句，语言简洁明快，押韵和谐。结构上可以是对仗工整，也可以是自由体。
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小鸟怎么唱歌仿写句子【51句精选】
冰雹怎么啪啪落，在天空中猛烈地敲打着大地的鼓点。雪花怎么片片飞，在天空中轻盈地舞动着冬日的浪漫。阳光怎么金灿照，在大地上温暖地照耀着万物的生长。时间怎么嘀嗒走，在钟表里默默地记录着岁月的流逝。梦想怎么翩翩飞，在心中自由地翱翔着未来的憧憬。希望怎么悄悄长，在心中悄悄地萌芽着成功的种子。快乐怎么哈哈笑，在脸上灿烂地绽放着幸福的笑容。
小鸟怎么唱歌仿写句子优美的乐曲。水鸟站在柳树上唱歌，琴弦被流青蛙在高歌，鱼儿在荷叶下歇凉。小鸟唱歌，显然又运用了拟人的修辞手法。因此，我们在仿写时，需要按照句子的结构，运用拟人的修辞手法。这个句子可以这样仿写：蝴蝶在繁花绿叶之间兴高采烈地跳舞。
喜鹊筑巢仿写后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。蜻蜓在树梢上安家。仿写的句子与例句，内容上没有什么关联，但结构上却保持了一致。花是蝴蝶，蝴蝶是花蟋蟀草丛里唱歌。鸭子河里游泳。老鹰在天上飞行。小鸟在树上唱歌。
仿句小鸟在欢快地唱歌 40、那只小松鼠在林中，会跳跃爬树，会食树果，会饮泉水，会采松果，会觅坚果。4夏的欢乐，在每一棵大树下，在每一朵莲花上，在每一声知了声中。4美丽的小青蛙在加紧挖洞准备好舒舒服服的大睡觉。
听听，秋的声音，小鸟扑扑翅膀，“叽叽”，是小鸟探寻谷粒的声音。3听听，秋的声音，飞鸟打开双翅，“扑扑”，是和大树告别的歌韵。3听听，秋的声音，枫叶换上了红红的衣裳，一挥手，送走了炎热的夏天，迎来了秋天的凉爽。3听听，秋的声音，稻田翻起层层波浪。
宁静的晚上，天上的星星们在切切私语，月儿的脸上蒙了一层薄纱，偷偷地窥视着人间的悲欢离合。宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。
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