11月3日，青岛即墨的王先生点开儿子从幼儿园带回的录音笔内容，耳机里传来的声音让他浑身发抖——老师正对多名小朋友打骂和言语恐吓：“再说话就把你嘴缝起来！”“午休时不准上厕所，有尿憋着！”
这些触目惊心的音频，加上后来调取的监控画面，证实了半个多月来他五岁儿子的恐惧——包括他儿子在内的多名儿童，在潮海实验幼儿园遭到了两名老师的殴打、责骂、恐吓和罚站。
01 从天真到恐惧：孩子变化的征兆
王先生五岁的儿子今年9月1日进入潮海实验幼儿园大班学习。新学期，班级里更换了两名新老师。
起初一切看似正常，直到9月29日，孩子放学回家告诉父母“在幼儿园被老师打了”。
当天，王先生和妻子立即到幼儿园了解情况。两名老师承认有拍头拍腿的行为，但辩称“没用力”，只是象征性吓唬孩子。当时她们道了歉并保证不再发生类似事情，王先生选择了原谅。
然而，原谅并未换来改变。
10月份，孩子多次反映被老师“殴打、责骂和长时间罚站”。更明显的是，孩子对幼儿园的态度发生了剧烈变化。
曾经欢喜上幼儿园的孩子，如今“经常在晚上临睡前哭着问可不可以不去上幼儿园”。
“有时凌晨做梦哭醒说梦见老师打他，早上送去幼儿园越来越困难，总是哭闹着不肯去”。看到孩子的巨大变化，王先生夫妇意识到事情绝不简单。
02 录音笔与监控：揭开真相的23天
11月3日，一个决定性的日子。王先生在孩子身上放了一支录音笔，记录下在幼儿园一天的音频资料。
第二天，他花费数小时听完内容后感到“太令人愤怒了”——录音笔清晰记录了老师午休时对多名小朋友的打骂和言语恐吓。
音频中，老师的呵斥声刺耳又恶毒：“你说什么话，以后敢不敢了”、“再说话看有什么下场，会把你的嘴缝起来”。
老师还立下离奇规矩：“午休之前不准喝水，午休时不准上厕所，有尿憋着，谁在午休上厕所就在仓库站着别进教室了”。
为进一步核实，11月5日王先生报警并在民警协助下查看监控。他用了11天时间，调取9月18日至11月4日的监控资料。
监控画面比录音更为直观残忍：老师多次拍打孩子头部，把被褥狠狠扯下扔到地上用脚踢，将孩子的衣服随意扔在地上，甚至粗暴踢踹孩子的床。
其中10月30日和11月3日的情况最为严重。
03 隐形的伤痕：比身体伤害更深的创伤
比起身体上的伤害，心理创伤更为深重。
王先生描述说：“最恶劣的是让我儿子罚站，有时候一上学就罚站，一站就是半天，有时一天被罚三次，几乎全天都站在教室角落，所有游戏和活动都不让参与”。
还有一次午休，孩子已躺下，老师却把他叫起来，要过他的外套，“然后她卷起来坐在屁股底下，这简直就是一种侮辱行为”。
孩子之前上幼儿园基本正常，但现在却仿佛成了最恐怖的事。医院检查后，医生明确表示孩子已经需要做心理疏导。
04 维权之路：从10万“平事费”到官方通报
为给孩子讨个说法，王先生和另一名家长一起向各部门反映此事。
“园长告诉我将会把这些事情上报教委”。
然而事后，“园长曾提出，想用10万元让我不再反映，但我怎么可能同意，这两个老师伤害的不仅是我的孩子，班里好多孩子都是受害者”。
王先生拒绝了这笔“封口费”，坚持追究到底。
事发20多天，除了在家长强烈要求下园方暂停了两名涉事老师的任课资格，当地有关部门并未给出明确处理结果。
11月27日，即墨区教育体育局发布情况通报：针对媒体报道“潮海街道实验幼儿园老师打骂孩子”一事，已暂停涉事教师教学工作，公安部门已介入调查。
05 不止个例：幼儿园体罚事件频发的警示
类似幼儿园老师体罚幼儿的事件并非个例。
2025年5月，新疆库尔勒市民办益都幼儿园教师杨某某因拍打幼儿额头，在被曝光后遭辞退，教育局随后责令该幼儿园全面整顿。
2025年6月，湖南省株洲市荷塘区东湖幼稚园幼师刘某、卜某因体罚幼儿，被公安机关依法刑事拘留。
据报道，有家长看了最近3天的监控，就发现班内五六名孩子遭到老师打耳光、踩脸、捂鼻子等殴打虐待。
这些事件的接连发生，引发了社会对幼儿园监管体系和教师职业道德的深刻反思。
06 守护童年：从家庭到社会的共同责任
王先生回想起来充满自责，恨自己没能早点重视孩子的话。他的经历也提醒其他家长，当孩子持续表达对幼儿园的恐惧时，一定要认真倾听。
在这起事件中，录音笔和监控视频成了关键证据，这也反映了现代技术手段在保护儿童方面的双重作用。
与此同时，如何加强幼儿园日常监管、完善教师队伍管理、畅通家长监督渠道，仍然是亟待解决的问题。
正如株洲市荷塘区教育局在处理当地幼儿园体罚事件后的做法——已责令该幼儿园限期整顿，并安排专人对幼儿开展心理安抚工作。
王先生如今仍深陷自责，他后悔自己没有更早重视孩子的求助。看完监控后，他和妻子又懊悔不已，认为应该早点相信孩子的话，阻止老师对孩子的伤害。
“孩子身上虽无明显伤痕，却不代表在幼儿园就没受到伤害。”王先生说，孩子从以前每天欢欢喜喜去上幼儿园，到现在提起上幼儿园就抵抗和恐惧，这本身就是最有力的证据。
监控画面中，那些被扔到地上的被褥、被粗暴踢踹的床铺，以及老师坐在孩子外套上的侮辱行为，共同构成了一间被隐藏的儿童恐惧教室。
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