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只有一个地球的语文教学反思
工作室的另一位成员余丹雯老师上的是六年级语文《只有一个地球》，余老师重视培养六年级学生课前预习的能力，落实双基教学，注重学生对课堂知识理解的及时反馈。余老师还对教材进行了深入的备课，在课堂中补充了大量有关地球的资料，使学生对我们居住的地球有了更深的了解，激发了学生探究的欲望，使课堂更具张力。
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回想课文《只有一个地球》中分别写了哪几个方面的内容？ （地球的美丽、壮观与渺小；地球拥有的自然资源有限；人类暂时无法移居到别的星球；我们应该保护地球。） 把各部分连起来想一想，文章的主要内容是什么？ （地球虽然美丽壮观，但是很渺小，自然资源有限，如果地球被破坏，人类无法移居到别的星球上去。
人类只有一个地球，地球是我们的家园，为了未来我们能走上可持续发展的道路，今天人与自然必须和谐共处。因此保护自然，保护环境是每个地球人明智的选择。
李桂英老师：在小学语文教材中，有如《鲸》、《蟋蟀的住宅》、《只有一个地球》、《太阳》等常识性的课文，较其他类型的课文知识性更强。教学这类课文，不仅要拓展学生的知识面，还要让学生学习作者介绍这些知识所运用的方法，培养学生探索世界、探索自然的兴趣，以实现语言、知识和精神在学生心理上的同构。
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保护环境作文
1、首先，我们可以通过减少森林砍伐，节约用水和能源来降低对环境的负面影响。其次，我们应该加强环保意识教育，提高人们对环境保护的重视。最重要的是，政府和社会组织应该制定更为严格的法律和政策，保护自然环境和野生动植物的生存空间。
2、同学们，为了保护我们共同美丽的家园，让我们一起携手努力，创造优美的环境吧！ 我家周围的环境作文5 “呀！新家真漂亮。”早上暖洋洋的太阳照进来，我和妈妈可以去观海平台上打羽毛球，打累了就可以去山顶去看大海，在山顶看见的大海像蚂蚁一样小，栈桥像一支短小的笔，大海、栈桥、海上皇宫、小青岛都好像触手可得。
3、环境保护，这个话题可以说是家喻户晓，人人皆知，但是有一些人还是不太重视，作为小学生的你刚好可以利用这个机会学写倡议书了。
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4、保护环境初二作文600字精选篇1：“保护环境，人人有责。”这句话早已深入人心，然而，环境保护并非一蹴而就的任务，而是需要我们每个人长期坚持的责任。我想起了一个例子，那是在我生活的厂区，原本绿意盎然的花坛，却因一些人的不负责任而变得狼藉。然而，一位热爱环境的居民的行动，改变了一切。
5、“保护地球”倡议书作文200字左右六年级“保护地球”倡议书亲爱的同学们：大家好！我们的家园——地球，是一个美丽而脆弱的星球。它为我们提供了生存的环境和资源，但我们也必须尽自己的一份力量来保护它。
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