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敬业与乐业提出了哪些看法?

1、“到什么山上唱什么歌”，对于演讲尤为重要。②思路清晰，节奏明快。③感情充沛，例证动人。④语言准确，形象生动。 诵读，整体感知文意 学生默读课文。疏解字词，并圈点勾画文中表现作者对敬业与乐业观点、看法的语句。 投影： 断章取义：意思是不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。断，截取。章，篇章。

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2、“敬业”的含义就是专心致志、心无旁骛。“乐业”就是“乐以忘忧”，沉浸于事业的快乐。敬业是一个人对自己所从事的工作及学习负责的态度。道德就是人们在不同的集体中，为了我们集体的利益而约定组成的，应该做什么和不应该做什么的行为规范。

3、拼音：bǎi háng yè wéi xiān 释义：意指做工作要勤奋，敬业乐业。万般恶劣的行为，懒惰是第一的坏行为。出处：百行业为先 ，万恶懒为首。——梁启超 《敬业与乐业》敬业与乐业：作者梁启超（1873年—1929年），题目表明本文将围绕“敬业”与“乐业”及其相互关系来展开论述，阐述自己的观点与看法。

4、其次，他论述了有业、敬业和乐业的重要性。最后，他总结全文，勉励人们敬业乐业。该文的创作背景是梁启超对上海中华职业学校学生的一次演讲。中华职业学校以黄炎培提出的“敬业乐群”为校训，注重实践和职业道德培训。梁启超在文中表达了他对于西方文明的一些看法，并主张弘扬传统文化。

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什么是敬业精神和乐业精神?

1、敬业、乐业是精业、兴业的基石，它们之间的关系犹如稳固的三角。敬业，是对职业的热爱和尊重，是社会主义职业道德的基础，象征着主人翁精神和无私奉献。只有将热爱融入岗位，我们才能避免在玩乐中荒废人生，如同古人强调的勤勉尽责，以“勤”为职业的根本理念，这样才能确保事业顺利，社会和谐。

2、孔子通过“有教无类”传递对人性潜能的信任，而作者通过“敬业乐业”提出实现潜能的具体路径——以责任引导行动，以趣味滋养热情。这种思想延续表明，无论古代还是现代，人类对意义感的追求始终围绕责任与趣味的平衡展开。

3、敬业与乐业是一个人对待工作的态度和精神，它体现了一个人的职业素养和职业道德。敬业是指对工作的敬重和热爱，乐业是指在工作中找到乐趣和价值。相关论证方法如下：从个人发展的角度论证：敬业乐业有助于个人的成长和发展。

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4、这种以苦为乐、化挑战为动力的工作态度，正是乐业的典型表现。程序员们的乐业精神，不仅提升了他们的工作效率和质量，也为整个行业的发展注入了活力。综上所述，敬业与乐业是相互关联、相辅相成的两种职业素养。

5、意义： 个人成长：爱岗敬业是职业发展的基石，能够促进个人不断学习，提升工作能力，实现个人价值。 团队合作：爱岗敬业的精神能够增强团队合作，提升团队整体效能。 社会进步：爱岗敬业不仅是对社会的责任感，还能够推动社会进步，为社会创造更多价值。

敬业与乐业中的论点是什么?

《敬业与乐业》中的论点是“敬业与乐业是人类生活的不二法门”。论题是“有业，敬业，乐业”。论点：作者明确提出了“敬业与乐业是人类生活的不二法门”这一中心观点，强调敬业和乐业对于个人生活的重要性和必要性。论题：文章围绕“有业，敬业，乐业”这三个方面展开论述。

中心论点是：我确信，敬业于乐业四字是人类生活不二法门。文章分为三个部分。第一部分（第1段）提出问题，揭示全篇论述中心——敬业和乐业，中心论点为我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。第二部分（2～8段）进一步论述敬业和乐业的重要。

《敬业与乐业》中的中心论点是：我确信，敬业于乐业四字是人类生活不二法门。中心论点提出：文章开篇即提出中心论点，即“敬业乐业”是人类生活的不二法门，这是全文的核心观点。论证结构：文章通过三个部分的论证来支持这一中心论点。

敬业与乐业有什么区别?

1、在此基础上得出“百行业为先，万恶懒为首”的结论，强调了“有业”是做人的根本。在对“无业”的懒人表示厌恶的同时，也指出了“有业”者对现在的职业应采取的态度，很自然的过渡到下文。在这里，“有业”是“敬业”“乐业”的基础，只有“有业”，才可以进一步谈到“敬业”与“乐业”，这样就使论述思维严密，结构严谨，无懈可击。

2、⑴ 把握文章的主要观点和思路，理解“敬业与乐业”的主旨。 ⑵ 初步学习”举例子”和”讲道理”两种论证方法。 ⑶ 体会语言表达通俗浅显、准确周密、生动有力的特点。 德育目标： 感受梁启超对人生与事业关系的宣讲，培养科学的学习精神和生活态度。 【教学重点】 把握文章的主要观点和思路。

3、敬业与乐业重点字词如下 乐（le）快乐 （yue）音乐 难（nan）做起来费事的。（nan）灾难，质问。矣（yi）古汉语助词。哉（zi）语气词。言（yan）话，教诲——教导。格言——含有劝戒意义的话。如“满招损，谦受益”。***——旧称学生、徒弟。门生——学生，徒弟。言行相顾——言语和行为相一致。

4、横式结构与纵式的区别指文章的层次以事物的纵向发展、延伸进行安排的一种结构形式。一般用来表现事物的历史过程。又称纵贯式结构、演进式结构，或垂直结构，与横式结构相对。纵式结构在各种认可 均有广泛的运用。在说明文中，纵式结构常用于说明事物的过程、程序。如亨利？法希尔的《蝉》。

5、仿照敬业与乐业写一篇作 *** 新时代的有志少年 读了梁启超先生的《敬业与乐业》，我受益匪浅。我清楚地了解到“敬业与乐业”的重要性。但“敬业”“乐业”的前提是“有业”，没有它，何谈“敬业与乐业”？ “有业之必要” 对我们来说，“业”自然是学业。

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