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我的语文很差,有点偏科。作文和阅读总会被扣得很惨。请问,我该怎么办呢...

多读些文学方面的书籍，不要只局限语文书上少数的几篇文章，多读些好书，哪里看不懂，如果方便的话就直接请教别人，或是上网查都可以。

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对因为讨厌语文老师而讨厌语文的学生来说，首先应该想办法解决与老师的矛盾，消除彼此间的隔阂；其次，要把自己与老师的关系和自己与语文的关系区别开来。这些问题解决了，讨厌语文的问题也就迎刃而解了。（三）有的学生怕写作文。学生作文水平的高低在很大程度上与阅读量的多少，阅读面的宽窄有关。

阅读：最好的方法是每天练一两篇，一定要坚持。作文：老师说白了，就是背。事实证明是对的。因为毕竟考试时间有限，你根本没有多余的时间自己再去造好的句子，平时记住了，写作文时顺理成章，直接可以套用。多读课文。政治：其实我觉得把课本上的重要知识都记下来，然后在答题的时候寇准知识点就好了。

勤学善问初一学生语文成绩不好千万不要吝啬于问其他人，初一学生语文成绩不好多向语文老师请教，不要怕语文老师，经常和语文老师接触平时有不会的问题就多和老师及同学及时沟通，初一同学平时多积累多背诵，语文成绩会慢慢赶上的。

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还可以读一些语文故事，趣味性很强的，可以累积很多散碎的语文知识。我小时候看《千万个语文故事》，里面有许许多多成语故事、俗语故事、诗歌故事、谜语故事、奇闻异事等类别，为我后来语文成绩的领先奠定了极大的基础。现在有的小学生面临的诱惑也太多，不容易做到坚持看书。

反复强调“偏科”，学生自己会不断强化这个概念，认定“这个学科我是学不好了”。这就是消极的心理暗示了。在出现偏科的时候，要不断暗示自己：加油，我一定能行！从一点一滴做起，不要贪多。渐渐从心理上觉得“我在这门学科上也有过人之处”。

阅读理解的方法和技巧

1、阅读理解的八大技巧和方法如下： 通读全文：在开始解答问题前，先整体阅读文章，把握其内容和结构。 理解题意：仔细阅读题目，明确需要解决的问题和答题范围。 提取信息：从文章中提取关键信息和有效细节。 挖掘深意：理解句子背后的隐含意义和深层含义，注意词不离句。 规范答题：组织语言时，确保答案准确、规范，并且条理清晰。

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2、判断方法：直抒胸臆：直接通过“我热爱……”“我感到悲伤……”等表述体现。间接含蓄：通过景物描写（如落叶象征失落）、人物对话或象征手法暗示情感。示例：文中多次描写故乡老屋，暗示对童年的怀念。

3、整体感知、快速阅读的技巧浏览标题，领悟基本内容：标题有时暗示主旨，有启迪文章思路的作用，还能提供答题的方向。通过仔细阅读标题，可以初步了解文章的主题和大致内容。辨识文体，分析重点文意：辨识文章是记叙文、议论文、说明文还是散文，有助于更好地理解文章的结构和重点。

语文阅读理解表达效果

在语文中，表达效果是衡量言语或文字质量的重要指标之一。良好的表达效果能够提升文章或对话的吸引力和说服力，使接收者更容易理解和接受所传递的信息。

怎样分析、解答句子的表达效果句子的表达效果，其实指的是句子表达的优点、特色、作用等。能准确地分析、解答句子在文中的表达效果，是新课标对现代文阅读的一项基本要求。同学们掌握好分析、解答句子表达效果的方法是很有必要的，它能反应一个人的理解分析能力，思维和语言表达能力。

语文的表达效果主要包括以下几种：叙述：叙述是写作中最基本的表达方式，用于叙说和交代人物的经历、事件的发展变化过程以及场景的转换。它能够帮助读者了解故事的基本框架和情节发展。描写：描写是通过文字将对象的状貌、情态生动地描绘出来，再现给读者。

语文小阅读选择技巧或者方法

1、第二，技巧啊，有一个技巧就是——可以用原文的句子回答的，就用原文或者用跟原文意思相近的句子所以得注意前后文的联系，这段提到的这个问题也许答案就在下一段。还有一个技巧就是在试题中找答案，比如有时候会有这样的选择题——“以下关于本文的几个说法，哪个是错误/正确的？”认真看选项，有助于你理解文章。

2、选书策略 分级选书：根据年龄和识字量选择（如低年级可选绘本、注音书，高年级尝试儿童文学、科普读物）。兴趣导向：结合孩子爱好（动物、科幻、历史等），避免强制灌输。经典+多元：推荐新课标书目（如《稻草人》《昆虫记》），同时加入漫画、非虚构类拓宽视野。

3、朗读与默读结合 朗读：培养语感，纠正发音，适合诗歌、散文等韵律强的文本。默读：提升阅读速度，适合理解故事或长篇文章。建议：低年级以朗读为主，中高年级逐步过渡到默读。 勾画批注法 边读边用符号标记（如划出好词佳句、标疑问处），或在空白处写简单感想。

4、语文选择题提高正确率小技巧如下：仔细阅读题干：确保完全理解题干所给出的信息。注意题目中的关键细节，例如时间、地点、人物和事件等，这些都可能成为解题的关键。理解选项：在选择答案之前，确保理解每个选项的含义。有时候选项可能比较相似，只有细微的差别，这就需要仔细辨析。

初三语文记叙文、说明文、议论文阅读答题技巧

1、答题方式：相当于写一篇小的议论文，要有论点、论据。注意必须引用名言或名人轶事来证明自己的观点或认识。 ⑧、议论文中非议论成分考点 ü 答题思路：议论文中非议论成分，都是为论点服务的（不同表达方式，作用不相同，要看使用非议论成分的目的来确定） 问文章体裁？此文是一篇 。

2、记叙文阅读 答题模板：首先，梳理文章的人物、情节和主题；其次，结合作者的情感倾向，分析关键信息对主题表达的作用；最后，根据题目要求，组织语言进行作 答题技巧：注意文章中的细节描写，如人物的动作、语言、心理等，这些往往是理解文章主题和作者情感倾向的关键。

3、整体感知、快速阅读的技巧浏览标题，领悟基本内容：标题有时暗示主旨，有启迪文章思路的作用，还能提供答题的方向。通过仔细阅读标题，可以初步了解文章的主题和大致内容。辨识文体，分析重点文意：辨识文章是记叙文、议论文、说明文还是散文，有助于更好地理解文章的结构和重点。

4、初中语文阅读理解的答题技巧和方法需要针对不同文体进行具体分析。在说明文阅读中，要关注说明对象、说明内容、说明顺序和说明方法；在议论文阅读中，要找准论点、分析论据类型、明确论证方法和论证结构；在记叙文阅读中，则需注意记叙的顺序、线索、人称、表达方式、描写方法以及写景抒情的技巧。

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