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你不就是个大花猫吗用什么标点符号
句号。在这个句子中,“这是一只可爱的小花猫”已经构成了一个完整的意思,表达了主语(一只可爱的小花猫)和谓语(是)之间的关系。在表示结束一个完整意义时,使用句号来标示。逗号用于分隔同类型或相关性较强的词、短语或从句,不具备结束整个句子的功能。
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用感叹号!标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号。标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。标点符号包括标号和点号。
儿歌《学猫叫》陈麒羽:小鹦鹉,学猫叫。喵喵喵,喵喵喵。小花猫,吓一跳,怎么有猫长翅膀?小熊听了哈哈笑。逗号表示所表达的意思没说完,后面还要继续讲;句号表示这是一个整句;问号表示对此动作有疑问并且含有不可能的意思。
这是一只可爱的小花猫用什么标点符号
我非常喜欢这只可爱的小花猫。 这篇短文一共有( )个自然段。 给第四自然段加上标点符号。 小花猫的尾巴是 ,眼睛是 ,胡子 。 写小花猫颜色的词语有: 。 用“ ”画出小花猫白天爱做的事,用“ ”画出它晚上做的事。 十看图写话并加个题目。
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学校里有我尊敬的老师,可爱的同学。在理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。我家养了一只可爱的小花猫。少年闰土是一个聪明能干、活泼可爱的农村孩子。
可爱的小花猫: 你好!你的花衣服真漂亮,你勇敢地抓老鼠,为民除害,真了不起。祝你开心。 谁来评一评老师写的。 我们再来看看这几位同学写的(两人) 谁还想把自己写的读给大家听听! 排着队一个个读。 总结发散,结束教学。
是借着 的威风把百兽吓跑的。这句话可以用一个成语来概括,就是 。 我们像春天一样,来到 里,来到 上 。的红领巾, 的衣裳,像 花儿开放。木兰 了亲人, 战袍,跨骏马,渡 ,过 ,来到了前线。阅读大看台。
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哪只小花猫在晒太阳?
一只平日里到处流浪的)小花猫在(街角的太阳底下)晒太阳。(一只不知品种的)小花猫在(公园的广场上)晒太阳。
小壁虎爬呀爬,爬到屋顶上。他看见一只小花猫在晒太阳。小壁虎说:“花猫哥哥,您把尾巴借给我行吗?”小花猫摇摇头说:“不行啊,我要用尾巴平衡身体呢。”小壁虎爬呀爬,爬到一棵松树上。他看见一只小松鼠在树上摘松果。
小黑猫很懒,所以说大家都给他叫小懒猫儿,小花猫很勤劳,总是帮猫妈妈干活。小小黑猫总是趴在阳光底下晒太阳,猫妈妈让她来帮忙,她就会说我手疼。而s从前有两只小猫,一个是小黑毛,一个是小白猫。小黑猫很懒,所以说大家都给他叫小懒猫儿,小花猫很勤劳,总是帮猫妈妈干活。
从前有两只小猫,一个是小黑猫,一个是小白猫。小黑猫很懒,因此大家都叫他小懒猫,而小花猫很勤劳,总是帮助猫妈妈干活。 小黑猫总是喜欢躺在阳光下晒太阳,当猫妈妈叫她帮忙时,她会说手疼。小花猫则总是乐于帮助妈妈。 猫妈妈觉得两只小猫应该学点本领,于是把他们送到了学校。
“小花猫高高兴兴的晒太阳”这句话明确指出主语是“小花猫”而不是“猫”,“猫”这一词它可以指任何猫,它是对这些猫的简称。在这个缩句中主语就是“小花猫”,如果你缩成“猫”,那么我们是不是可以想象成黑猫或者白猫等呢,所以要抓住重点。
可爱的小花猫二年级阅读答案
答案: 解析: (1)6 (2), , , 。 , , , 。
二年级语文短文阅读题试题(一) 猫头鹰的面部像猫,身子像老鹰,所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同,是长在正前方的。白天,它常常站在树枝上闭目养神,可是,到了夜晚,它就像一名哨 兵,睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛,注视着田野。
小学二年级下册语文阅读题篇一 我家有一只小花猫。小花猫的一双小斗朵直竖着 一双圆溜溜的眼睛。它的嚼边有八根胡子又细又长又硬 我知道那是用来量老鼠洞口大小的小花猫全身长满了黄一道、黑一道的花纹。只有四个瓜子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小水,走起路来没有一点声音。
可爱的小猫二年级作文 篇1 我家有一只可爱的小花猫,两只耳朵尖尖的,眼睛亮亮的,它的黑眼球还经常放大和缩小。他的三自胡须长长的,是用来测量老鼠洞的大小。它还穿着一件黑白相间的“外衣”。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。这篇短文一共有___自然段。给短文加一个题目,写在文前的横线上。小花猫的尾巴是___,眼睛是___,胡子___。写小花猫颜色的词语有:___。请找出文中的一个比喻句,并用“——”画出来。
它和别的猫有两处不同:它捉完老鼠后会拖回家来吃;它白天活动,晚上睡觉。你说它奇怪不奇怪? 这就是我的小猫,你觉得它是不是又可爱又古怪呢? 可爱的小猫二年级作文 篇3 去年过生日时,妈妈送我一只小花猫,它叫妮妮,今年一岁,可爱极了。 它浑身长着浅黄色的毛,毛茸茸的,油光闪亮,像刚擦过油。
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